Textos vencedores

Poesia

Nível I

Escola: Municipal de Ensino Fundamental Ver. Arnaldo Reinhardt

Município: Novo Hamburgo

Nome do aluno: Cristina Natália dos Santos

Ano/série: 4º ano

Idade: 10 anos

Nome do professor: Rochele Morbach

Eu vi...

Vi um cachorro atrapalhado

ele era desdentado

caiu no buraco

virou macaco

vi uma lesma correndo

vi um rato roendo

vi um tubarão nadando

vi uma vaca pastando

vi uma galinha despenada

ela era atrapalhada

achei uma linha

vi outra galinha

vi um galo miando

virou um urangutango

vi um cavalo gritando

vi um elefante magrinho

vi um bando de passarinho

mas eles eram esquisitos

eles eram piriquitos

vi um macaco

comendo banana

vi uma girafa

deitada na cama

vou me despedindo assim

esse é o fim

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Escola: E.E.F. Santa Teresinha do Forromeco

Município: Bom Princípio

Nome do aluno: Ana Gabrieli Luft

Ano/série: 4º ano

Idade: 10 anos

Nome do professor: Débora Cristina Rockenbach

A menina da janela

A menina viu pela janela

uma vaca toda pintada

mais parecia com uma panela

toda enferrujada

A menina viu pela janela

o papagaio do vizinho

que estava papagaiando e cantando assim:

- Oi vizinho, cara de cupim!

A menina viu pela janela

um porquinho da índia comer grama

ela estava com tanta fome

que começou a comer banana

A menina da janela

era muito magricela

quando estava com fome

comia tudo da panela

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Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Santo Antônio

Município: Rolante

Nome do aluno: Malu Eduarda da Rosa

Ano/série: 1º ano

Idade: 7 anos

Nome do professor: Helenise Ortnau Cirio

O gato vaidoso

O gato vaidoso

estava dormindo um sono gostoso

o gato vaidoso

quando alguém mexia com ele

ficava furioso

O gato vaidoso

acordou

e em seguida

se arrepiou

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Escola: Escola Municipal de E.F. Maria Ruth Raymundo

Município: Sapiranga

Nome do aluno: Guilherme Ramos Barbosa

Ano/série: 4º ano

Idade: 10 anos

Nome do professor: Monica Ceni Bom

A casa engraçada

Vende-se uma casa

muito engraçada eu não

sei se ela é encantada

ou mal-assombrada

Eu acho que essa casa é

mal-assombrada porque

estou vendo uma teia de

aranha pendurada

E além de tudo ela

não é ensolarada

sobre ela há uma nuvem

acinzentada

Poesia

Nível II

Escola Municipal de Ensino Fundamental Águas Brancas

Município: Três Coroas

Nome do aluno: Madai Eduarda Johann

Ano/série: 5ª série

Idade: 11 anos

Nome do professor: Agnes Jussara Muck

NA CASA DE TEREZA

Na casa de Tereza

Todo dia uma surpresa...

Um dia, um gostoso presente.

No outro, aquela dor de dente.

Você aguenta tanta surpresa?

Não, só a Tereza!

Num dia uma surpresa

E no outro uma proesa.

Imagina a Tereza sem surpresa?

Seria uma tremenda tristeza.

Quando se fala em surpresa

Tereza está acesa,

Quando se fala em proesa,

Tereza fica numa só tristeza.

Assim é a vida de Tereza

Só surpresa, surpresa, surpresa...

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Escola Municipal de Ensino Fundamental São Francisco

Município: Tupandi

Nome do aluno: Enaer Brixner

Ano/série: 5ª série

Idade: 11 anos

Nome do professor: Ceci Maria Rambo

O que me faz rir?

Tomar banho de chuva,

Brincar de esconder a luva.

Ser muito travessa,

Bagunçar a casa de ponta cabeça.

Roubar a fruta do vizinho,

Receber muito carinho.

Ver um filme de comédia e,

Ao mesmo tempo, um da Idade Média.

Ouvir várias piadas,

Usar roupas engraçadas.

Fazer várias caretas,

Dar muitas piruetas.

Cair numa poça de lama,

E depois pular na cama.

Dar vários sustos nos outros,

Ter amigos loucos.

Falar coisas sem noção,

Escorregar com o colchão.

Fazer os outros rir

E com eles fugir.

Ver várias palhaçadas

E dar muitas gargalhadas.

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Escola Estadual de Ensino Fundamental Humberto de Campos

Município: Estância Velha

Nome do aluno: Elyn Taiara Dalberto

Ano/série: 5ª série

Idade: 11 anos

Nome do professor: Daniela Magalhães

O Caso do Espelho

Minha mãe queria uma foto.

Meu pai comprou um espelho.

Pensando que fosse retrato.

Chegando em casa,

Meu pai guardou-o.

Minha mãe foi olhar,

E se assustou.

Pensou que fosse outra,

Mas se enganou.

Os dois brigaram,

Minha avó quase morreu do coração.

Chegou lá e perguntou,

O motivo da discussão.

Minha mãe chorou,

Minha avó sorriu.

Pela bruaca que viu,

No retrato que se partiu.

Poesia

Nível III

Escola Municipal de Ensino Fundamental Águas Brancas

Município: Três Coroas

Nome do aluno: Letícia Ribeiro

Ano/série: 8ª série

Idade: 14 anos

Nome do professor: Jussara Muck

Amor nas Entrelinhas

Que bicho estranho que parece a adolescência...

Há pouco tempo, lembro-me de ser chamada de uma criança com inocência.

Pra mim, menino e menina era tudo igual, indefinido,

Brincando de boneca, de carrinhos, de heróis, tudo colorido.

Mas um dia me chegou uma sensação estranha,

Um calor, uma flor, uma estrela, tal como uma façanha.

Uma tremedeira sobe ardendo em minhas veias;

Seria isso com antes em brincadeira?

Por favor! Alguém me explique esse novo mundo...

Que sempre que o vejo tudo fica cego, surdo, mudo e profundo!

“É o amor!” Alguém gritou da sacada.

“Isso é só problema, você está encrencada!”

Agora, eu podia sentir seu gosto em minha boca,

Uma sensação maravilhosa chegara e me deixar louca!

Podia então sentir sua amarga textura.

Quando fico sem, chega a me dar fissura;

Seria isso um problema? Seria isso ficção?

Tomara que não vire frase de caminhão!

Sempre que o vejo, um holofote surge no céu.

Destaca-se, admito que é de se tirar o chapéu.

Fui então questionar a minha mãe, que sempre soube de tudo,

Mas nada falou, ficou como telefone mudo.

Foi ai que minha mãe teve um pensamento sensato:

“Minha filha se apaixonou por um chocolate bem barato!”

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Escola Concórdia

Município: Canoas

Nome do aluno: Aghatta Odara da Rosa Gutierrez

Ano/série: 7ª série

Idade: 13 anos

Nome do professor: Arilene

Mundo da Lua

Tudo que eu tenho para lhe oferecer são as estrelas,

Com elas vem muito mais que um simples brilho,

Vem o resplendor do luar,

Comentas e planetas muito distantes,

Que nos fazem sonhar,

Que nos levam para longe,

Sem nem mesmos sairmos do lugar,

Vamos para lugares inimagináveis,

Lugares onde não chegamos tão fácil,

Mas que para nós não parece impossível,

Logo percebemos que,

Em um lugar diferente vamos chegar,

Em um mundo com muitos habitantes,

Que não tem no que pensar,

Logo percebemos que no mundo da lua,

Acabamos de entrar.

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Escola: E.E.E.F. Santa Teresinha do Forromeco

Município: Bom Princípio

Nome do aluno: Débora Neis

Ano/série: 7º ano

Idade: 13 anos

Nome do professor: Adriana Dietze Weber

A hora de Partir...

São momentos que valem a pena

que deixam a mente serena...

são emoções que causam arrepio

de tão maravilhoso que foi o que se sentiu!

São lembranças que provocam leves sorrisos

ou, fazem uma lágrima ser derrama...

uma vontade sem juízo

sem explicação!

Mas afinal, quem entende o coração?

gostaria de saber a razão,

o porquê dessa contradição...

amor e perdão:

no mesmo tempo se completam e são oposição...

Mais cedo ou mais tarde,

chega a hora de partir...

E então? Continuar ou desistir?

Na verdade, não sabemos, como agir...

Não houveram ensaios,

Não teve roteiro

não foi pensado,

e é isso que torna tão verdadeiro!

De repente, um tremor,

que me faz perguntar:

E que mais, em nome do amor?

Concurso de Textos

Olá, pessoal. Tudo bem?
Aí está a tão esperada lista de vencedores do Concurso de Textos 2010!

Lembro que nosso encerramento será no dia 01 de dezembro, contamos com a presença de todos vocês!

LISTA:

Segue o nome dos autores em ordem alfabética.


Categoria Narrativa

Nível I


Autora: Eloísa Bonfanti Winter, com o texto “A festa”, professora: Ingrid Schuh Winter, da Escola Municipal de Ensino Fundamental São José de Bom Princípio foi selecionado;

Autor: Pedro Griebeler Oliveira, com o texto “O Urubu”, professora: Keli Luz, da Escola Pindorama de Novo Hamburgo foi selecionado;

Autor: Rafael Rocha de Lima, com o texto “Onça pintada”, professora: Nisie Cavalheiro, da Escola Estadual de Ensino Fundamental Pio XII de Bom Princípio foi selecionado;


Nível II
Autor: Felipe Vogel, com o texto “A África, meu pequeno Chaka”, professora: Ligia Regina Angst, da Escola Municipal de Ensino Fundamental São Marcos de Bom Princípio foi selecionado;

Autora: Jenifer Pospichil Alves, com o texto “Chupim e tico-tico”, professora: Patricia Grings, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Klemens Bley de Rolante foi selecionado;

Autora: Jossuele Paiva Pereira, com o texto “O trote”, professora: Ana Claudia da Silva, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente Castelo Branco, de São Francisco de Paula foi selecionado;

Nível III:


Autora: Andressa Colferai, com o texto “Ixê, Zumbi e o garoto perdido”, professora: Ionara Hoffmeister, da Escola Estadual De Ensino Fundamental Quatro Colônias, de Campo Bom foi selecionado;

Autora: Carini de Souza Gomes, com o texto “O moço e o velho cego”, professora Janie Teresinha Diefenthaeler, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr. Décio Gomes Pereira U. E. F, de Sapiranga foi classificado.

Autora: Matiele Pommer dos Santos, com o texto “A lenda da linha Pettry”, professora Tatiana de Oliveira, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Independência, de Rolante foi classificado;


Categoria: Poema

Nível I:

Autora:Ana Gabrieli Luft, com o poema “A menina da janela”, professora: Débora Cristina Rockenbach, da Escola Estadual Ensino Fundamental Santa Teresinha do Forromeco, de Bom Princípio foi selecionado;

Autora: Cristina Natália dos Santos, com o poema “Eu vi...”, professora: Rochele Monbach, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Vereador Arnaldo Reinhardt, de Novo Hamburgo foi selecionado;

Autor: Guilherme Ramos Barbosa, com o poema “A casa engraçada”, professora: Mônica Ceni Bom, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Ruth Raymundo, de Sapiranga foi selecionado.

Autora: Malu Eduarda da Rosa, com o poema “O gato vaidoso”, professora: Helenise Ortnau Círio, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santo Antônio de Rolante, foi selecionado;

Nível II

Autora: Elyn Taiara Dalberto, com o poema “O caso do espelho”, professora: Daniela Magalhães, da Escola Estadual de Ensino Fundamental Humberto de Campos de Estância Velha foi selecionado;

Autor: Enaer Brixner, com o poema “O que me faz rir”, profeesora: Ceni Maria Rambo, da a Escola Municipal de Ensino Fundamental São Francisco de Tupandi, foi selecionado;

Autora: Madai Eduarda Yohann, com o poema “Na casa de Tereza”, professora Agnes Jussara Muck, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Águas Brancas de Três Coroas, foi selecionado;

Nível III

Autora: Ághatta Odara da Rosa Gutierrez, com o poema “Mundo da Lua”, professora: Arilene, da Escola Concórdia, de Canoas, foi selecionado;

Autora: Débora Neis, com o poema “A hora de partir”, professora: Adriana Dietze Weber, da Escola Estadual de Ensino Fundamental Santa Teresinha do Forromeco, de Bom Princípio foi selecionado;

Autora: Letícia Ribeiro, com o poema “Amor na entrelinhas”, professora: Agnes Jussara Muck, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Águas Brancas de Três Coroas, foi selecionado;


Argumentação


Nível I

Autora: Késia Pereira da Silva, com o texto “Qual é a graça em ser criança?”, professora: Deise Rafaela Scheffel, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santos Dummont, de Campo bom foi selecionado;

Autora: Vitória Eduarda Becker, com o texto “A confusão do espelho”, professora: Patrícia Grings, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Klemens Bley, de Rolante foi selecionado;

Nível II
Autora: Luana Hermany, com o texto “Fábulas e filmes são importantes?” Professora: Janaína Caetano Farias, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro II, de Campo Bom foi selecionado;

Autora: Milena Roese Jung, com o texto “Só fábulas”, professora Érica Pille, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio José de Fraga, de Portão foi selecionado;

Autora: Paola Silveira Silva, com o texto “Trabalho e lazer”, professora: Patrícia Beatriz Lemes Bertoldo Scherer, da Escola Estadual de Ensino Fundamental João Ribeiro, de Novo Hamburgo foi selecionado;

Nível III
Autor: Anderson Nunes Paim, com o texto “Trabalho x Lazer”, professora: Cassiane Barboza, da Escola Anita Garibaldi, de Igrejinha foi selecionado;

Autora: Fabiéli Natália Joaquim, com o texto “Queremos privacidade!!!”, professora Ionara Hoffmeister, da Escola Estadual de Ensino Fundamental Quatro Colônias de Campo Bom, foi selecionado.

Autora: Mirela Renata Souza de Marques, com o texto “Aceitação adolescente”, professora Juliana de Campos Hessler, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Visconde de Mauá, de Portão foi selecionado;

Autora: Natália Cassel da Costa, com o texto “A importância do riso”, professora Maria Cristina Pfeifer Fonseca, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Emílio Leichtveis, de Taquara foi selecionado;

Obs.: Não conseguimos entrar em contato com algumas das escolas que os textos foram selecionados(não atendem), pedimos desculpas.
Abraços!

Sindicato dos professores do RS(Sinpro/RS) premia o projeto Ler é Saber

Olá, pessoal!!!
É com muito orgulho que postamos essa notícia... No dia 15/10 a Equipe Ler é Saber, foi à Porto Alegre, receber o prêmio Projeto de Extensão Comunitária!
Site do Sinpro/RS
 http://www.sinpro-rs.org.br/noticias.asp?id_noticia=683&key_noticia=3Jc184D510QGJY5SW0E7

Segue fotos
dessa conquista!

Abraços, Equipe Ler é Saber

Trabalho realizado na EMEF Nilo Peçanha - NH

Após a leitura do Ler é Saber, Cultura Africana, as turmas, em grupos, criaram novas lendas ou fizeram uma reportagem, notícia ou entrevista sobre ou relacionada a um dos textos do fascículo I e, no Laboratório de Informática, gravaram esses novos textos no programa de Áudio Audacity. Também havia a possibilidade de fazer a filmagem das reportagens em forma de jornal televisionado e/ou reportagem com câmera fotográfica ou celular. Como no Laboratório de Informática de nossa Escola está instalado o Sistema Operacional LINUX, no qual muitos ainda encontram dificuldades em trabalhar, principalmente com edição de imagens, a maioria dos grupos preferiu fazer as gravações somente de áudio, convertendo-os em MP3 posteriormente.
Segue fotos do trabalho:

Abraço,
Professora Simoni Deifelt

Divulgação

Olá, amigos, tudo bem com vocês?

No anexo, a divulgação de dois livros da nossa querida amiga, Simone Saueressig. Vamos prestigiá-la!!!

Abraços, Equipe Ler é Saber

Obs.: nos encontramos no dia 01 de dezembro.

Regulamento - parte II

Oi queridos! AGORA sim, o real Regulamento. Pedimos desculpas pelo transtorno.


PROJETO LER É SABER

REGULAMENTO - EDIÇÃO 2010 - 8º ANO



1. Da realização/ da proposta

O projeto Ler é Saber é uma parceria entre o Grupo Editorial Sinos, a Universidade Feevale e a Faccat – Faculdades Integradas de Taquara com as Secretarias Municipais de Educação, Escolas Estaduais, Particulares e Comunitárias da Serra, do Litoral e dos Vales do Sinos, do Paranhana e do Caí, com possibilidades de expansão às demais regiões do Estado do Rio Grande do Sul.

As Instituições de Ensino Superior organizam três fascículos de 8 páginas com textos literários, que são publicados a cores pelo Grupo Sinos a preço de custo. Esses fascículos são comprados pelas Secretarias e escolas envolvidas para serem distribuídos, gratuitamente, aos alunos do ensino fundamental e EJA.

As Instituições de Ensino Superior também organizam oficinas com os professores, a fim de orientar as atividades a serem desenvolvidas a partir da leitura desses textos. Além disso, buscam fomentar o diálogo e a reflexão sobre a leitura, oferecendo suporte teórico disponibilizados nas oficinas e nos blogs das instituições: www.lersaber-feevale.blogspot.com.br e www.faccat.br.



2. Da comercialização dos fascículos

Os fascículos serão adquiridos pelas Secretarias Municipais de Educação e pelas Escolas que aderirem ao Projeto, pelo valor de R$ 0,19 (dezenove centavos) cada. Todo aluno deverá receber três fascículos por ano.

O Grupo Editorial Sinos responsabiliza-se pela entrega e distribuição dos fascículos nas Secretarias de Educação e Escolas participantes.

A publicação e distribuição dos fascículos ocorrerá entre os meses de maio e setembro com datas a serem divulgadas previamente nos jornais NH, Vale do Sinos e Diário de Canoas.



3. Das atribuições das Secretarias Municipais de Educação, Escolas Comunitárias e Particulares

As Secretarias Municipais de Educação e as Escolas Estaduais, Comunitárias e Particulares adquirem o material para cada aluno, distribuem-no, selecionam e inscrevem os professores responsáveis pela multiplicação das proposições de trabalho nas oficinas oferecidas pelas Instituições de Ensino Superior (Feevale e Faccat). Elas também ficam encarregadas de promover o acesso dos professores ao material teórico, além de possibilitar a reflexão sobre as questões pertinentes à leitura.

Também é de responsabilidade das Secretarias partícipes a divulgação para as escolas dos nomes dos alunos vencedores do Concurso de Produção Textual e seus respectivos professores.



4. Das oficinas

As oficinas são organizadas pelas Instituições de Ensino Superior Feevale e Faccat, que disponibilizam seu corpo docente e oferecem materiais para as atividades desenvolvidas nos encontros, exceto quando há deslocamento para outra cidade, caso em que o material deverá ser providenciado pela instituição de ensino onde se dará a oficina, além da necessidade de arcar com as demais despesas.

Cada escola poderá participar com a representação de professores discriminados por nível (1º ao 4º ano; 5º ao 7º ano e 7ª e 8ª séries), mediante de inscrição prévia, os quais deverão socializar, com o corpo docente de sua instituição, as orientações pedagógicas recebidas e as propostas construídas coletivamente nas oficinas. Serão realizadas três oficinas ao longo do ano, que ocorrerão simultaneamente à publicação dos fascículos. Com a participação nas três oficinas, os professores receberão o certificado de participação correspondente a 12 h/a. Nesses encontros, os participantes poderão, também, compartilhar experiências relativas ao Projeto, numa constante reflexão acerca dos objetivos, dos resultados e das adequações a serem feitas consoante ao contexto de cada instituição.

Se alguma Secretaria Municipal, Escola Estadual, Particular ou Comunitária desejar a realização de oficinas em sua cidade, além daqueles oferecidos pelas Instituições de Ensino Superior, deverá responsabilizar-se pelas despesas, em que se incluem remuneração de professores, reprodução de textos, materiais, estrutura física, recursos audiovisuais, transporte e alimentação.



5. Das áreas de abrangência das Instituições de Ensino Superior

Para facilitar a participação dos professores nas oficinas, a Feevale e a Faccat estabeleceram de comum acordo a divisão dos municípios levando em conta a situação da região de abrangência de cada uma das instituições de Ensino Superior.

Municípios abrangidos pela Feevale: Alto Feliz, Barão, Brochier, Bom Princípio, Campo Bom, Capela de Santana, Canoas, Dois Irmãos, Esteio, Estância Velha, Feliz, Gravataí, Harmonia, Ivoti, Lindolfo Collor, Linha Nova, Morro Reuter, Montenegro, Maratá, Nova Santa Rita, Novo Hamburgo, Nova Petrópolis, Portão, Presidente Lucena, Pareci Novo, Picada Café, São José do Sul, São Pedro da Serra, São Sebastião do Caí, São Vendelino, Sapucaia do Sul, São José do Hortênsio, Santa Maria do Herval, Salvador do Sul, Sapiranga, São Leopoldo, Tupandi, Vale Real.

Municípios abrangidos pela FACCAT: Araricá, Canela, Gramado, Igrejinha, Nova Hartz, Osório, Parobé, Rolante, Riozinho, Santo Antônio da Patrulha, São Francisco de Paula, Taquara, Três Coroas.

Assim, a representação de cada Município ou Escola deverá participar das oficinas na Instituição de Ensino Superior que lhe for designada, pois a divisão objetiva facilitar o deslocamento e dividir as responsabilidades, evitando-se, com isso, excessivo ônus para uma única instituição.

Os municípios de outras regiões poderão se inscrever a seu critério em uma das duas Instituições.



6. Das categorias participantes

O Ensino Fundamental, para efeito de participação no Projeto Ler é Saber, compreende três categorias:

Nível 1: 1º ao 4º ano;

Nível 2: 5º ao 7º ano;

Nível 3: 7ªs às 8ªs séries.



7. Da Participação no concurso de produção textual.



Estão habilitados a participar do Concurso de produção de textos os alunos vinculados ao ensino fundamental das Instituições integrantes do Projeto, inclusive os da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

A participação será apenas individual.

Poderão participar do concurso textos inéditos, de efetiva autoria dos alunos, produzidos a partir das temáticas desenvolvidas nos fascículos. A tarefa de acompanhar o processo de construção dos textos, a fim de evitar cópias ou plágios compete aos professores responsáveis pelas produções textuais.

Serão aceitos textos de opinião, narrativas e poemas. (Ver item 8).



7.1 Da seleção de textos

- Dos participantes

Cada Secretaria ficará encarregada de selecionar três textos por nível (uma narrativa, um texto de opinião e um poema), ou seja, um total de 09 (nove) textos por município, além de um texto de cada gênero (texto de opinião, narrativa e poema) representante da EJA, quando houver.

Cada Escola Estadual, Comunitária ou Particular selecionará três textos por nível (uma narrativa, um texto de opinião e um poema), ou seja, um total de nove textos por instituição.

Haverá uma seleção prévia que se destina única e exclusivamente à seleção de textos das escolas Estaduais, Particulares e Comunitárias. Esse processo objetiva selecionar os textos que participarão do Concurso juntamente com os textos oriundos das Escolas Municipais.

Seleção Prévia: uma banca composta por professores e/ou escritores da região indicados pela Feevale, Faccat e pelo Grupo Editorial Sinos selecionará nove textos das escolas Estaduais, Comunitárias e Particulares (três textos por nível: (01) um poema para cada nível; (01) uma narrativa para cada nível; e (01) texto de opinião também para cada nível). Os textos vencedores desta etapa concorrerão com os textos dos demais municípios na seleção final.

Da seleção final: uma banca composta por professores da Feevale e Faccat e um representante do Grupo Editorial Sinos fará a seleção final, elegendo (03) três textos de cada nível e de cada categoria (poema, narrativa e texto de opinião), perfazendo um total de (27) vinte e sete textos.

Participarão dessa seleção final os 09 (nove) textos das escolas Estaduais, Particulares e Comunitárias, previamente selecionados, e os 27 (vinte e sete) textos das Secretarias Municipais de Educação.



8. Dos critérios de avaliação

Serão observados os seguintes critérios:

a) narrativa: coerência narrativa, criatividade, clareza, correção e elaboração linguísticas;

b) poema: criatividade, clareza, correção e elaboração lingüísticas, emprego de figuras de linguagem, estrutura poética;

c) texto de opinião: coerência, coesão, autonomia no uso da linguagem e criticidade.



- Entrega dos trabalhos selecionados nas Instituições de Ensino Superior:

Cada Secretaria Municipal de Educação deverá entregar os 09 (nove) textos selecionados até 7 de novembro de 2010.

Cada Escola Estadual, Comunitária e Particular deverá entregar os 09 (nove) textos selecionados até 7 de novembro de 2010.

Os textos deverão ser enviados ou entregues, até as datas indicadas, nos seguintes locais: FACCAT – no Protocolo ou na Coordenação do Curso de Letras;

FEEVALE – Coordenação do Projeto Ler é Saber, Prédio Lilás, sala 301H (ICHLA), com o professor Daniel Conte.

O texto deverá estar escrito com letra legível e, a partir da 5ª série, deverá ser a caneta. O texto do aluno não deverá ser um simples resumo da obra que foi lida. A criatividade e a autonomia no uso da linguagem serão valorizadas como critério de fundamental importância. Ressalta-se, mais uma vez, a importância do acompanhamento dos professores no processo de elaboração dos textos dos alunos, evitando-se, com isso, quaisquer riscos em relação aos direitos autorais de obras já publicadas.

Cada texto deve ser devidamente identificado. Para isso, todos os textos deverão ser transcritos conforme folha anexa.





- Divulgação dos resultados:

Os resultados finais serão divulgados por telefone, por e-mail e/ou por correspondência. Salienta-se que serão comunicadas as Secretarias Municipais de Educação, as quais deverão dar ciência dos resultados às escolas e estas, por sua vez, aos alunos.

As instituições de ensino superior (FEEVALE e FACCAT) somente terão sob sua responsabilidade o contato direto com as Escolas Particulares, Comunitárias e Estaduais. Compete, então, a essas Escolas o dever de divulgar os resultados aos alunos e professores.

Divulgação dos textos premiados: 18/11/2010.



9. Da premiação

Os vencedores do concurso receberão certificados, de acordo com a sua classificação. Os autores dos textos premiados, seus pais e professores participarão da cerimônia de encerramento do Projeto. A participação no concurso autoriza os organizadores do evento a publicarem os textos no jornal ou em materiais institucionais e sites, com ou sem a foto do aluno.



10. Da cerimônia de encerramento

A cerimônia de encerramento ocorrerá em 1º de dezembro de 2010, às 14h00min, no salão de atos do prédio lilás da Universidade FEEVALE. Do evento, participarão as autoridades dos diversos municípios e das escolas Estaduais, Particulares e Comunitárias envolvidas. Também comparecerão os alunos vencedores do concurso de textos, os professores envolvidos com o projeto, além de familiares e convidados escolhidos pelo grupo gestor.

O grupo gestor reserva-se o direito de selecionar esquetes para apresentação na cerimônia de encerramento da edição 2010 do Projeto Ler é Saber, bem como o material enviado para exposição, considerando, também, os limites de tempo e de espaço. Salienta-se que não serão aceitas inscrições de esquetes com tempo superior a 10 minutos e estas deverão estar vinculadas às temáticas do Projeto.



- Inscrição de esquetes

As inscrições serão aceitas de 08/11/2010 a 11/11/2010 pelo e-mail letras@faccat.br ou danielconte@feevale.br. No dia 12/11/2010, as instituições comunicarão às escolas os esquetes selecionados.

Para a inscrição dos esquetes, indicar:

Nome da escola:

Município:

Nome do professor responsável:

Fascículo que deu origem à atividade:

Tempo de duração:

Material necessário para a apresentação;

Nº de alunos participantes:

Contato (e-mail e telefone):



- Exposição de material

Os municípios e escolas que desejarem expor material elaborado por seus alunos deverão entregá-lo até o dia 23 de novembro na Coordenação do Curso de Letras da FACCAT ou da FEEVALE.



12. Dos textos publicados - Com sua participação no concurso, obrigam-se os autores a permitir a divulgação e a impressão dos trabalhos nos fascículos e em quaisquer outros materiais de divulgação sem ônus para os promotores.



13. Das observações

Casos omissos neste Regulamento serão resolvidos pela Coordenação do Projeto: Miguel Schmitz (Grupo Editorial Sinos), Liane Müller e Daiana Campani de Castilhos (FACCAT), Daniel Conte e Marines Andrea Kunz (Universidade Feevale).

Anexo A: Modelo de folha para encaminhamento das produções textuais











Contatos e encomendas:

Daniel Conte (Feevale): Fones: 3586-8800 R 865- 91089821 danielconte@feevale.br

Liane Müller (Faccat): Fones: 3541-6600 Ramal 663 - 84581902 e lianemuller@faccat.br

Miguel Schmitz (Grupo Sinos): Fone 3594-0489 e miguels@gruposinos.com.br

Regulamento

Oi pessoal, tudo bem? Aí segue o regulamento:

Entrega dos textos:
07 de novembro de 2010 na Faccat ou na Feevale.

Inscrições de esquetes:


As escolas que desejarem apresentar esquetes poderão inscrever-se na Faccat ou na Feevale até 11/11.

Tempo máximo de apresentação por esquete:10 minutos. Para a inscrição de esquetes, indicar:
Nome da escola:
Município:
Nome do professor responsável:
Fascículo que deu origem à atividade:
Tempo de duração:
Material necessário para a apresentação;
Nº de alunos participantes:
Contato (e-mail e telefone):

A folha padrão mando via e-mail, a quem solicitar. Quem quiser, deve mandar e-mail para: danielebauer@feevale.br

Beijos e abraços, boa semana!!!